PECULIARITIES OF COGNITIVE AND PERSONAL FLEXIBILITY MANIFESTATION IN THE PSYCHODIAGNOSTIC DIMENSION

Keywords: psychological flexibility, cognitive flexibility, personal flexibility, psychodiagnostics, cognitive tasks, self-reports, Wisconsin Card Sorting Test, adaptation

Abstract

The article provides a theoretical analysis and empirical study of psychological flexibility as a multifaceted construct that integrates cognitive and personal components. The study distinguishes between the concepts of cognitive flexibility as an executive brain function and personal (behavioural) flexibility as the ability to adapt in complex life situations. The psychodiagnostics tools are analysed, including cognitive tasks (Stroop's test, and Wisconsin Card Sorting Test) and self-report questionnaires (Cognitive Flexibility Inventory (CFI), Worldview Plasticity Questionnaire). The results of a pilot study involving 58 master's students are presented. The hypothesis regarding a potential discrepancy between objective cognitive flexibility indicators and subjective assessments of one’s own flexibility was empirically tested. The results demonstrated that high levels of brain regulatory functions do not always guarantee flexible behaviour in conditions of uncertainty. A category of individuals was identified whose thinking flexibility is blocked by psycho-emotional tension, a low sense of security, and the dominance of implicit biases. It is concluded that a comprehensive diagnostic approach is necessary, combining task-based principles with self-reports to obtain a holistic profile of an individual’s psychological flexibility.

References

1. Балецька Л. М., Попович Д. М. Особливості когнітивної гнучкості особистості. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія». 2016. № 1(3). С. 167–170.
2. Грузинова К. М. Опитувальник світоглядної пластичності особистості: теоретичне обґрунтування, розроблення та емпірична апробація. Психологія особистості. 2022. Вип. 42. С. 21. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-5208.2022.42.21
3. Диса О. В. Специфіка дослідження когнітивної гнучкості як важливого психологічного ресурсу особистості. Вісник Львівського університету. Серія Психологічні науки. 2025. № 25. С. 34–43. DOI https://doi.org/10.30970/PS.2025.25.4
4. Софієва Х. Психологічні критерії оцінки професійної придатності рятувальників Служби Порятунку Особливого Ризику МНС Азербайджанської Республіки : дис. ... д-ра філос. : 053 / Нац. ун-т цивільного захисту України. Харків, 2021.
5. Широка А. О., Миколайчук М. І. Адаптація україномовної версії опитувальника прийняття та дії (ААQ-ІІ) на нормативній та субклінічній групах досліджуваних. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Психологічні науки. 2021. № 3. С. 101–112. DOI: https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021-3-14
6. Aslan Ş., Turk F. Bilişsel Esneklik ve Psikolojik Esneklik Kavramlarının Karşılaştırılması. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar. 2022. Vol. 14, No. 1. P. 119–130. DOI: https://doi.org/10.18863/pgy.917360
7. Dennis J. P., Vander Wal J. S. The cognitive flexibility inventory: Instrument development and estimates of reliability and validity. Cognitive therapy and research. 2010. Vol. 34, No. 3. P. 241–253. DOI: https://doi.org/10.1007/s10608-009-9276-4
8. Fitzpatrick T., Playfoot D., Wray A., Wright M. J. Establishing the Reliability of Word Association Data for Investigating Individual and Group Differences. Applied Linguistics. 2015. Vol. 36, Issue 1. P. 23–50. DOI: https://doi.org/10.1093/applin/amt020
9. Golden Z., Golden C. J. Patterns of performance on the Stroop Color and Word Test in children with learning, attentional, and psychiatric disabilities. Psychology in the Schools. 2002. Vol. 39, No. 5. P. 489–495. DOI: https://doi.org/10.1002/pits.10053
10. Mirza N., Panagioti M., Waheed M. W., Waheed W. Reporting of the translation and cultural adaptation procedures of the Addenbrooke's Cognitive Examination version III (ACE-III) and its predecessors: a systematic review. BMC Medical Research Methodology. 2017. Vol. 17, No. 1. Art. 141. DOI: https://doi.org/10.1186/s12874-017-0413-6
11. Rogge R. D., Lin Y. Y. Multidimensional Psychological Flexibility Inventory (MPFI). Handbook of Assessment in Mindfulness Research / eds. O. N. Medvedev et al. Cham : Springer, 2024. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-77644-2_114-1
12. Rolffs J. L., Rogge R. D., Wilson K. G. Disentangling components of flexibility via the hexaflex model development and validation of the Multidimensional Psychological Flexibility Inventory (MPFI). Assessment. 2018. Vol. 25, No. 4. P. 458–482. DOI: https://doi.org/10.1177/1073191116645905
Published
2026-03-18
How to Cite
Rudkovska, O. V. (2026). PECULIARITIES OF COGNITIVE AND PERSONAL FLEXIBILITY MANIFESTATION IN THE PSYCHODIAGNOSTIC DIMENSION. Psychology and Social Work, (1), 166-176. https://doi.org/10.32782/2707-0409.2026.1.15